Graduación

Graduación.
La fecha está fijada para el 6 de Mayo...
¿6 de Mayo? Todavía queda...queda tiempo para ese día....
Y ese día ya pasó.

Hace más de dos semanas que me gradué, y parece mentira porque hace nada todavía estaba comprándome el vestido par el evento.

Ha pasado todo tan rápido no solo la graduación, sino el curso entero, que todavía es difícil de creer. Pero ya hay que bajar de la nube porque, para que sí queda poco, poquísimo, es para la Selectividad. Selectividad que estaba tan lejos a principio de curso y ahora ya estamos metidos casi en ella, con los nervios, con el “cómo me estudio esto”... todo nervios (incluso para la gente que como yo estamos dudosas gracias a una que otra asignatura suelta que anda por ahí).

Pero bueno, me voy a centrar en mi Graduación. Fue un día muy especial, entre otras cosas porque estaba acompañada de personas a las que admiro, a las que aprecio, a las que quiero...etc. La semana en la que nos graduábamos, las niñas estábamos histéricas....¿cómo es tu vestido?, ¿vas a venir muy arreglada?...y más preguntas que no pongo porque si no no acabo nunca. Los niños no, ellos estaban más tranquilos, o eso parecía porque el día de la graduación estábamos todos echos un manojo de nervios.

Bueno, para empezar, nos pusieron el himno universitario Gaudeamus iguitur, tras el cual comenzó el acto, siendo Ximena la que habló en priemer lugar. Después de ella tomaron la palabra el alcalde de nuestro pueblo, nuestra directora, y un representante del AMPA José Luis Pérez, padre de mi compañera Mª de Gracia.

Y llegó el momento esperado, el de los discursitos. Empezó Juan Ramón, que ha sido profesor de Inglés durante tres años para algunos de nosotros. Su discurso fue uno de los mejores ( sin que se molesten mis compañeros/as)...dijo tantas cosas, tantas verdades...que a todo afirmaba con la cabeza (cuando no soltaba una carcajada de la risa....y tras Juan Ramón, los niños, Daniel y José Antonio...qué dos...su discurso fue de lo más gracioso, al igual que el de Tamara y Cristina. Con ambos discursos mis compañeros, profesores y yo recordábamos un montón de anéctdotas graciosas y, como no nos hartamos de reír gracias a los “tiritos ” que soltaban mis compañeros y compañeras.

Luego vino el turno del video hecho por José Ángel, un vídeo muy bonito y emotivo, con el que afloraron muchos recuerdo de cuando éramos más pequeños.
Por último, nos tocó ponernos las bandas (preciosas) y recoger la foto de la orla, de la mano de Carmen la directora y el alcalde.

Para terminar, pasamos al claustro a tomar y picar algo, aunque aquello más bien parecía una pasarela con tanta foto (¡qué nos gusta!) y de ahí nos fuimos a L'Antigua a tomarnos la última copa y a disfrutar de nuestra graduación. Fue un día emotivo, lleno de risas y recuerdos y que, por supuesto, será imposible olvidar.

Bueno creo que este es el último comentario, así que me despido.
Un beso

PD: Una de las cosas más bonitas de mi graduación fue el abrazo entre Daniel y su padre,Juan. Qué pellizco en el estómago.

Buenas a todos mis seguidores. Tras un largo tiempo de espera rompo mi silencio para publicar mi último comentario en este blog durante mi estancia en 2º de bachillerato, lo cual no quiere decir que en verano cuando me aburre, publique cosas sobre mis curiosidades y tal, pero teniendo en cuenta lo flojo que soy cuando entra la calor...( y el frío) no creo que lo haga, pero bueno, de ilusiones se vive.

Este comentario es un tanto libre según el profesor, y sólo debemos seguir una directriz, que consiste en hablar de nuestra graduación.

Dicho esto, hablar de nuestra graduación es un tanto complejo, por múltiples motivos que han sucedido durante la preparación, yo contaré los más interesantes y graciosos, a ser posible.

En primer lugar la graduación era para nosotros algo muy esperado y que nos ha servido para vivir nuevas experiencias y tomar algunas decisiones.

Antes de empezar tengo que decir, que escribo este comentario, habiendo tenido el privilegio de haber participado activamente en ella, ya que yo junto a tres compañeros más, leímos el discurso.

Bueno tras esta leve introducción, tengo que decir que no todo el proceso de preparación fue un camino de rosas, empezando por la elección de los que iban a leer, es decir, los representantes de los bachilleratos, en principio iban a ser 1 de cada bachillerato, pero el caso es que terminamos dos de cada. El proceso de elección fue un poco conflictivo, ya que la votación, no fue del todo honesta ya que hubo votantes que quizás no hicieron lo correcto, entre los que me incluyo, pero bueno, el caso es que tras haber elegido al representante de ciencias y al de sociales, hubo una serie de conflictos que se saldaron con unas cuantas peripecias por parte del profesorado más implicado en la ceremonia. En resumen, salí elegido para realizar el discurso junto al representante de ciencias, pero sin haber sido votado por mis compañeros. Luego, la verdadera elegida por el bachillerato de sociales, decidió hacer el discurso, y junto a otra compañera de ciencias se prepararon un más que atrevido y gracioso dialogo-obra de teatro, que para recitarlo había que tener mucho arte.

Bueno así por encima digamos que el proceso de elección fue un lío pero al final creo que los elegidos fueron los adecuados, y no hablo por mí.

Pasado este tema creo que lo siguiente fue buscarse la vestimenta por que hay que decir que gracias a los profesores A.M.P.A y demás la fiesta en sí estaba organizada, y nosotros no tuvimos que derramar ni una gota de sudor para montar el escenario. Bueno a lo que iba que parezco Miguel Roa con tanta charla....el caso es que el siguiente paso era buscarse el traje, un traje con el que todos estabamos muy guapos ya sea el color que fuera, bueno muy guapos...a excepción del algunos... no hombre, es broma.

Todos íbamos muy parecidos, trajes oscuros...camisas lilas o celestes...corbatas negras grises o lilas... bueno todos íbamos muy parecidos excepto un anti sistema que no llevaba traje pero que igualmente iba guapo.... como siempre .

En fin que en la fiesta todos íbamos como un pincel, ellas en cambio iban con unos taconazos...que daban vértigo y unos trajes demasiado ajustados para la vista, no recomendaría que vierais las fotos...

Al haber elegido la ropa, el siguiente paso que había era esperar a la ceremonia, eso para unos, pero yo y mi compañero tuvimos que realizar el discurso, y tengo que decir que os mentiría si os dijera que lo hicimos en un ratillo y que nos bastó con hacerlo 2 días antes. El caso es que quedó un poco picante ya que le daba mucha caña a los maestros, pero bueno, nos dijeron que fuéramos duros...y nos lo tomamos al pie de la letra.

Para mí el momento que nunca se me olvidará de la graduación fue cuando por la boca de Ximena salieron unas palabras parecidas a esta: '' Y ahora toman la palabra los alumnos de 2º de bachillerato Daniel Arenaza y José Antonio Martínez''

y no por nada en especial, yo sólo os pongo en situación. Nos tocaba leer los 6º por lo menos y antes de nosotros, el público estaba contentito y alegre, se reían con los demás discursos y había uno que aplaudía tan fuerte que podía partir melones con la mano, cuando Ximena pronunciónuestros nombres... yo estaba un poco nervioso y al levantarnos se hizo el silencio, todo el mundo serio, ni un aplauso, y el de las palmas que partían melones había desaparecido. Esto se podría llamar miedo escénico, pero el caso es que yo por dentro estaba un poquito cagado, ya cuando nos subimos a ese atril salieron las primeras palabras, y tras ellas las primeras risas, algo que nos tranquilizó, ya que con la risa, todo es más agradable y llevadero y todos los nervios fueron desapareciendo.

Nos os voy a poner el discurso, tampoco sé si salió bien o mal, ya que eso debe decirlo la gente que estuvo allí, pero si puedo decir, que me lo pasé muy bien y que me sirvió para mucho, en parte para despedirme de mis compañeros, a los que no veré seguramente durante la mayor parte del tiempo el año que viene, por otra parte también me sirvió para formarme un poco como persona y para poder decir o hacer una pequeña crítica a aquellos maestros que me han dado bastante caña desde que los conozco.

Tras nuestro discurso, casi se acabó la graduación...como se nota que lo bueno se deja para el final...

Acto seguido comimos algo en el patio de los limones que tanto echaremos de menos el año que viene, y nos fuimos a la antigua, a la que tanto echaremos de menos las semanas que vienen.

En general la mayoría volvieron a casa tras esa noche loca, otros se perdieron o cayeron en el camino, y algunos todavía siguen allí.

En líneas generales la graduación ha sido una entre tantas experiencias que nos ha dado el IES San Juan de Dios, de las que no podremos olvidar, y ahora que todo a pasado he aprendido muchas cosas, como que hay que disfrutar con los preparativos de todo en esta vida, por que la puesta en escena es corta y que me alegro de que la graduación fuera en el propio instituto ya que es un acto del instituto, y eso hace que la ceremonia sea más emotiva, en cambio, habrá otra gente que la celebre en otros espacios como por ejemplo....un teatro que nada tiene que ver con su centro, pero bueno, cada uno hace lo que quiere.

Muchas gracias y hasta este verano.

Proceso del trabajo

Buenas!

Esta semana el comentario es algo más breve, ya que en el tenemos que hablar de como llevamos el trabajo sobre la universidad cada grupo diferente. Sabiendo que el nuestro es el de colegios y residencias mayores, entramos al tema.

El plan es que cada persona perteneciente al grupo tendrá algo que hacer, a mi y a mi compañero José Antonio nos a tocado buscar la información de Málaga, Puerto Real y Jerez. En los cuales tenemos que encontrar: dinero, servicios, comunicaciones, convenios, ubicación, aforo, becas y ayudas, cómo llegar y por ultimo webs, teléfonos e emails.

Pues bueno, debido a la gran cantidad de exámenes y lo que no son exámenes durante esta semana, a mi concretamente no me a dado tiempo alguno de empezar, y pues también nos lo hemos tomado un poco a la tranquila, creo que sobre todo yo... más que nada, por que el tema que nos a tocado, digamos así, " por suerte "(ya que teníamos pensado otro de los temas), a ninguno de los que estamos componiendo este grupo nos interesa, y posiblemente tampoco nadie de clase se piense ir a un colegio mayor o una residencia, esto hace que hacer el trabajo sea más aburrido, pero bueno, sigue siendo un trabajo de clase, y la información nunca sobra, que buscando cosas de estas te puedes llegar a enterar de mucho, y quien sabe, alomejor hasta alguien de clase cambia de opinión.

Bueno, mucho más que decir esta semana no hay, así que ESO ES TODO AMIGOS!

¡Buenas a todos una semana más!

Esta semana el comentario que tenemos que hacer es, básicamente, explicar cómo llevamos nuestro trabajo. En el caso de mi grupo, nos tocó las residencias y los colegios mayores de provincias como Cádiz, Málaga, Granada…etc.

Bueno, en primer lugar me gustaría dejar claro que este tema que nos tocó no me hace mucha gracia. Por varias razones, entre ellas porque creo que ninguno de mis compañeros va a ir a un colegio mayor (principalmente porque no es muy barato que digamos) y también porque, a la hora de exponerlo nos vamos a hartar de decir datos y más datos, puesto que a este trabajo no se le puede sacar más jugo que los datos y explicar cómo funciona un colegio mayor y una residencia.

Por otro lado, estamos invirtiendo una buena cantidad de tiempo en este trabajo resaltando, por supuesto, que en nuestras reuniones nos entretenemos poquísimo puesto que mis dos compañeros y yo tenemos cada uno nuestro portátil para trabajar más rápido. De todas formas, estamos intentando hacerlo de la mejor forma posible y, de cada residencia y colegio mayor tratamos aspectos como: el dinero (habitación más y menos barata), los servicios que ofrece (lavandería, biblioteca…), si son femeninos, masculinos o mixtos, la comunicaciones, es decir, si hay autobuses, metro u otro transporte para desplazarte, dónde está ubicado y, por último, métodos de contacto.

En cuanto a la forma en la que nos hemos organizado ha sido dividiendo el trabajo, es decir, dos compañeros se han encargado de las residencias y colegios mayores de Puerto Real, Jerez de la Frontera y Málaga mientras que los otros tres nos hemos encargado de Granada, Sevilla y Cádiz.

No sé si nuestro trabajo resultará de gran ayuda a nuestros compañeros de clase, de todos modos, lo hacemos lo mejor que podemos.

Sin nada más que decir me despido hasta la próxima semana (o comentario).

Saludos, Estefanía

Trabajo del trimestre: Residencias Universitarias y Colegios Mayores.

¡Buenas a todos!

El comentario de esta semana me va a llevar menos tiempo, ya que he de explicar la evolución del trabajo que debemos hacer mi grupo y yo este trimestre. Para empezar, explicaré de qué trata dicho trabajo. Por pura suerte, nos tocó el tema de las residencias universitarias y de los colegios mayores. Siendo sincera, no me alegró mucho saber que nuestro objetivo sería encontrar información sobre esas posibilidades de residencia para cuando estés en la universidad. ¿Por qué? Pues porque creo que a nadie o a casi nadie de mi clase le será de utilidad nuestro trabajo.

La mayoría de los estudiantes cuando se marchan a la universidad y ésta no está en su ciudad, deciden instalarse en un piso y buscan compañeros para compartir los gastos. Esto sucede por varias razones: por la novedad de vivir solo (sin tus padres diciéndote lo que debes o no debes de hacer), para madurar aprendiendo lo duro que es eso y, sobretodo, por causas económicas. Pero bueno, todo tiene sus pros y sus contras, y para demostrarlo, os enseñaré como va nuestro trabajo y lo que estamos descubriendo.

Nos hemos centrado en seis ciudades universitarias: Cádiz, Jerez, Pto. Real, Sevilla, Málaga y Granada. Aunque el número de residencias y colegios mayores de cada ciudad depende del tamaño de ésta, nos ha sorprendido la cantidad de ellos que hay. Y, la verdad, es que el precio de cada una no es precisamente barato, dependiendo, claro está de los servicios que cada una ofrezca. Pero bueno, si a nadie le interesase residir allí, no habría tantas ¿no? Esto nos hizo animarnos y pensar que quizás en nuestra clase alguien decidiera ir a algún colegio o a alguna residencia, pero aun así, la probabilidad de que esto ocurra, teniendo en cuenta lo que sabemos, es bastante baja.

Total, el trabajo debíamos hacerlo de todas formas, nos gustara o no, ya que la vida es muy dura, así que, nos pusimos manos a la obra. Lo primero fue pensar en qué diferentes puntos se iba a basar nuestro trabajo, es decir, que información queríamos buscar de los colegios mayores y de las residencias universitarias. Estos fueron los apartados que pensamos que serían más útiles:

-Dinero: precio de una plaza.
-Servicios: las comodidades que ofrecen, las formas de ocio…
-Condiciones: si son mixtos, o por el contrario sólo pueden residir personas de un mismo sexo.
-Comunicaciones: cómo se puede llegar a la universidad desde la residencia o el colegio.
-Ubicación: ciudad y calle donde están situados.
-Aforo: cuántas plazas ofertan.
-Métodos de contacto: teléfonos, mails, fax….

A partir de ahí, empezaron los problemas típicos de un trabajo en grupo. Teniendo en cuenta que todos los componentes del grupo somos estudiantes de 2º de Bachillerato, que cada vez está más cerca el final del curso y la temida Selectividad y que todos no pertenecemos a la misma rama de estudio (ciencias o letras), pues, es complicado encontrar un fecha en la que todos estemos contentos, por lo que decidimos empezar el trabajo separados. Y así nos organizamos: tres componentes se encargarían de Sevilla, Granada y Cádiz, y los otros dos de Málaga, Jerez y Pto. Real. Y llegado este punto, he de decir, que aunque parezca sencillo el trabajo, no tenéis ni idea del tiempo que nos está ocupando. Y eso que cuando quedamos cada uno se lleva su ordenador portátil, que si no….

Pero bueno, dificultades de este tipo nos vamos a encontrar millones a lo largo de nuestra vida, por lo que lo mejor que podemos hacer es organizarnos de la forma que veamos más correcta, y continuar con el trabajo, porque, no es por nada, pero la preentrega está a la vuelta de la esquina (concretamente el 21 de febrero), y cuanto más hayamos avanzado, mucho mejor.

Dicho esto, me despido hasta la próxima semana, en la cuál espero que por nuestro bien, el trabajo esté casi terminado.

¡Saludos!

Bueno me gustaría titular este comentario , como el comentario de la coba , ya que tras un primer trimestre en el que se nos explotó y se nos hizo trabajar como cosacos , se nos dijo que íbamos a tener un tercer y segundo trimestre más tranquilito , pero de momento yo sigo explotado y cansado de trabajar . Recogida esta indirecta , el comentario de esta semana es un poco aburrido , para variar, consiste en redactar o contar lo que llevemos hecho de nuestro trabajo del segundo trimestre , trabajo que repito para aquellos seguidores míos que no lo sepan , consiste en buscar información sobre colegios mayores y relacionados con la universidad, puesto que el año que viene , espero que vayamos , y digo espero , porque quien sabe , a lo mejor se acaba el mundo .

Independientemente de esto , la clase nos hemos organizado en grupos , cada uno de estos grupos busca información sobre cosas importantes que nos serán de utilidad el año que viene a la universidad .

El tema que nos ha tocado a nuestro grupo tampoco es que sea muy fascinante , pero bueno , es lo que hay .

Para empezar el trabajo lo primero fue quedar dicho esto , todos los que hemos tenido infancia sabemos que si un grupo de amigos queda en algún lugar para hacer un trabajo , se queda , sí , pero se hace todo lo que sea menos el trabajo , aunque te llevas unas buenas risas a tu casa y la caja rota.

Total , nosotros quedamos , y nos hemos divididos el conjunto de colegios mayores que son más importantes , osea los que vamos a buscar , por lo tanto , cada miembro del grupo buscará sus colegios correspondientes que le hayan sido asignados . Pero todo no es tan fácil , cada uno debe buscar una información obligatoria y necesaria , véase :

DINERO
SERVICIOS
COMUNICACIONES
CONVENIOS
UBICACIÓN (DISTANCIA UNIVERSIDADES)
AFORO
BECAS Y AYUDAS
CÓMO SE LLEGA
WEBS, EMAILS Y TELÉFONOS

Tras la búsqueda desesperada de estas cositas , los miembros del grupo nos dispondremos a poner el trabajo en común y transformarlo en un todo uniforme y homogéneo .

Superado los inconvenientes y hecho el trabajo , se expondrá el trabajo en clase. Ya diré la fecha y hora concreta que ahora no la tengo a mano , por si alguno de mis miles de seguidores quiere asistir .

Un Besito

Trabajo sobre la universidad

¿Quién dijo que se acababan los trabajos en el segundo trimestre? Nadie, pero sí que recuerdo que todos pensábamos que este trimestre sería más ameno que el primero, en el cuál todas las semanas teníamos que hacer una foto, subirla a Flickr y demás cosas. Pero ahora que hemos cambiado de trabajo, prefiero mil y una veces más lo de la foto. Uno no sabe lo que tiene hasta que lo pierde... Y es que nunca me han gustado mucho los trabajos en grupo, porque, por lo general, lo del "grupo" es algo que está ahí pero que nadie lo lleva a la práctica.

Creo que mi disgusto para con el trabajo de este trimestre empieza porque el tema que nos tocó por sorteo no me gusta nada: residencias y colegios mayores. ¿Habrá alguien de la clase a quien le interese esa información? No lo sé, pero sinceramente creo que no. Y de todos modos, aunque hubiera una sóla persona que le interesara esa información, ¿merecería la pena TANTO trabajo? Porque es un trabajo bastante extenso. Son ocho provincias, y no hay un campus por provincia, hay varios... Claro está, nosotros no trataremos todas las provincias por igual, nos centraremos en los campus más cercanos y los que más creemos que le pueden interesar a nuestros compañeros, campus como el de Cádiz, Jerez, Puerto Real, Sevilla, Granada, Málaga... Los demás, los trataremos por encima.

Aun así, llevamos quedando dos días y todavía no hemos terminado con Sevilla. Es otro problema de los trabajos en grupo, la organización. Bueno, en realidad, es el principal problema. Al estar mezclados alumnos de ciencias y de letras, la organización es mucho más complicada, pues si un día uno no puede quedar por un examen de Física, al día siguiente el otro no puede quedar por un examen de Geografía. Dado que no podíamos demorar mucho el día para empezar el trabajo, nos vimos obligados a quedar sólo tres componentes del grupo y empezar a hacer algo, los otros dos no podían por razones mayores. Ya empezamos con las cosas del grupo, pero son cosas inevitables a mi parecer.

Ese día intentamos organizarnos un poco y empezamos a buscar colegios mayores en Sevilla. Pues vaya si hay colegios mayores... Y residencias, no te digo nada. Trabajo tenemos por delante. Mucho trabajo.

Hicimos un pequeño guión sobre qué teníamos que buscar de cada colegio mayor o residencia, siendo estos los objetivos fundamentales:

- Dinero

- Servicios

- Comunicaciones

- Convenios

- Ubicación (distancia a las diferentes universidades)

- Aforo

- Becas y ayudas

- Cómo se llega

- Webs, emails y teléfonos

Encontramos varias webs donde venía bastante información, o al menos, la necesaria, de algunos colegios y residencias, pero hay otras muchos colegios y residencias que no tienen información en la web, por lo que nos veremos obligados a llamar por teléfono o email, que tampoco suelen tener. Finalmente, hemos decidido "más o menos" dividirnos el trabajo en provincias. Los tres que quedamos la primera vez hacemos unos determinados campus y los otros dos hacen los restantes. Es el destino, que hace que sea imposible quedar todos juntos y hacer todos de todo.

Cierto es que mientras estás haciendo los trabajos, siempre te cansas de ellos y piensas que no sirven de nada, pero una vez acabados te produce una satisfacción que te hace pensar que ha sido duro, pero ha merecido la pena. Yo, en este aspecto y respecto a este trabajo, me siento menos optimista. Puede que si estuviera haciendo un trabajo relacionado con las salidas profesionales, las diferentes titulaciones o las becas Erasmus, estaría más motivado, pero es que realmente no sé si nuestro trabajo se verá recompensado por parte de los compañeros, que son los que de verdad hacen que te sientas satisfecho o no.

De momento, lo único que hay que hacer es dejar de rechistar (aplícate el cuento, Daniel) y seguir trabajando en ello, quién sabe si todo esto servirá a más gente de la que pensamos.

Y con un bajo eléctrico colgado al cuello mientras ensayo algunas canciones para nuestra próxima actuación, me despido hasta la semana que viene.

¡Un saludo!